Brisk Writers

Author: admin

  • “Career and Self-Development: The Crucial Skill of Critical Thinking” In today’s fast-paced and constantly evolving job market, the ability to think critically and make sound decisions is highly valued by organizations, professionals, and academic institutions. This

    Write an essay of at least 500 words based on published literature supporting Career and Self-Development as a skill.
    To meet the expectation of this assignment you will need two citations within your paper, both from a published scholarly journal. 
    Some ideas to focus your research toward:
    What do organizations, professionals, and academic institutions say about this skill?
    What are the strategies to develop and hone this skill?
    What industries especially value this skill?
    Why do you want to develop this skill?
    The Skill
    CRITICAL THINKING
    Identify and respond to needs based upon an understanding of situational context and logical analysis of relevant information.
    SAMPLE BEHAVIORS
    Make decisions and solve problems using sound, inclusive reasoning and judgment.
    Gather and analyze information from a diverse set of sources and individuals to fully understand a problem.
    Proactively anticipate needs and prioritize action steps.
    Accurately summarize and interpret data with an awareness of personal biases that may impact outcomes.
    Effectively communicate actions and rationale, recognizing the diverse perspectives and lived experiences of stakeholders.
    Multi-task well in a fast-paced environment.

  • “Influencing Change: Proposal for a New Policy” “Multimedia Presentation: The Importance of Professional Communication in the Workplace”

    COMPETENCIES
    1025.1.3 : Uses Communication Strategies to Influence Others
    The learner uses communication strategies to influence others.
    INTRODUCTION
    Producing an effective message encompasses efficient planning, organization, and influential communication. In this task, you will:
    1.  Write a proposal for a new policy for an organization or community using the RRM3 D268 Task 3 Template located in the Supporting Documents section below the rubric.
    2.  Create a professional, influential, narrated digital multimedia presentation of your proposed change using the RRM3 D268 Task 3 PPT Template also located in the Supporting Documents section below the rubric.
    For your proposal and presentation, you may:
    A.  Select a topic from the “D268 Task 3 Rotating Topic List” document in the Supporting Documents section located below the rubric, OR
    B.  Use a policy topic based on your own personal or professional interests.
    This task includes two parts:
    1.  A written message plan will be submitted on the provided RRM3 D268 Task 3 Template.
    2.  A professional, narrated multimedia presentation (i.e., narrated PowerPoint or narrated Panopto video) that focuses on a new policy for an organization or community (e.g., workplace, environmental, social group or club, neighborhood, school)
    Note: You must use a narrated Panopto video or a narrated PowerPoint for part 2 of this task. The only accepted file types are .ppt, .pptx, or Panopto. All other file formats will be returned for resubmission for part 2 of this task.
    REQUIREMENTS
    Your submission must be your original work. No more than a combined total of 30% of the submission, and no more than a 10% match to any one individual source, can be directly quoted or closely paraphrased from sources, even if cited correctly. The similarity report that is provided when you submit your task can be used as a guide.
    You must use the rubric to direct the creation of your submission because it provides detailed criteria that will be used to evaluate your work. Each requirement below may be evaluated by more than one rubric aspect. The rubric aspect titles may contain hyperlinks to relevant portions of the course.
    Tasks may not be submitted as live documents or cloud links, such as links to Google Docs, Google Slides, OneDrive, SharePoint, etc., unless specified in the task requirements. All other submissions must be file types that are uploaded and submitted as attachments (e.g., .docx, .pdf, .ppt).
    A.  Write your presentation plan by doing the following:
    1.  Describe the audience (i.e., organization leaders, hospital administration, community council members, neighborhood association, neighbors, school board, colleagues, etc.) you wish to target who has the potential to enact your proposed policy.
    a.  Explain how your proposed policy will affect your chosen target audience from prompt A1.
    2.  Describe the problem to be solved by the proposed policy.
    3.  Describe your proposed policy and how it will be implemented.
    B.  Present your proposed policy from part A by creating a narrated multimedia presentation (i.e., record a voiceover of you narrating a PowerPoint or Panopto video). See notes below for more details on recording options.
    1.  Your presentation needs to be between 2 and 7 minutes in length.
    2.  Your presentation needs to be appropriate for the selected audience.
    3.  Your presentation needs to describe the problem to be solved by the proposed policy.
    4.  Your presentation needs to propose the change and how it will be implemented.
    5.  Your presentation needs to integrate the following principles of multimedia design:
    a.  Effective organization
    b.  Effective opening and closing
    c.  Appropriate choice and placement of 2 relevant visual aids (i.e. images, graphs, etc.)
    d.  Effective use of vocalics (i.e., pitch, tone, inflection, volume)
    Note:
    Recording Option 1 (PowerPoint):
    •  If you use a narrated PowerPoint, do not enable the webcam as the file will be too large.
    •  Your narrated PowerPoint must be submitted in .ppt or .pptx format. All other file formats will be returned for resubmission for part 2 of this task.
    •  Each slide needs to include narration.
    •  The recording must feature a clearly understood, audible voiceover of you narrating your multimedia presentation.
    •  For instructions on how to access and use WGU’s PowerPoint, refer to the “Introduction to Microsoft PowerPoint” link in the Web Links section located below the rubric.
    •  For instructions on how to record a PowerPoint, refer to the “How to Make a PowerPoint with Audio” link in the Web Links section located below the rubric.
    Recording Option 2 (Panopto):
    •  If you use a narrated Panopto video, your webcam is optional.
    •  The video must feature a clearly understood, audible voiceover of you narrating your multimedia presentation.
    •  For instructions on how to access and use WGU’s Panopto, refer to the “Panopto FAQ” link in the Web Links section located below the rubric.
    •  For the direct link and directions to login to WGU’s Panopto, refer to the “Panopto Access” link in the Web Links section located below the rubric.
    •  For instructions on how to submit your narrated Panopto video, refer to the “How to Submit a Panopto Video Link for Evaluation” link located in the Web Links section below the rubric. All other file formats will be returned for resubmission for part 2 of this task.
    C.  Acknowledge sources—using in-text citations and references—for content that is quoted, paraphrased, or summarized. This includes source citation for any visual elements used in the digital presentation.
    Note: Sources are NOT required for this task, but if sources are used, they must be acknowledged and cited appropriately.
    D.  Demonstrate professional communication in the content and presentation of your submission.
    Note: See the rubric for what professional communication entails.
    File Restrictions
    File name may contain only letters, numbers, spaces, and these symbols: ! – _ . * ‘ ( )
    File size limit: 200 MB
    File types allowed: doc, docx, rtf, xls, xlsx, ppt, pptx, odt, pdf, csv, txt, qt, mov, mpg, avi, mp3, wav, mp4, wma, flv, asf, mpeg, wmv, m4v, svg, tif, tiff, jpeg, jpg, gif, png, zip, rar, tar, 7z

  • “Exploring Gender and Evolution: A Critical Analysis of Primary and Scholarly Sources” The Evolution of Male Aggression: A Critical Analysis of Primary Sources

    Please add to the attached essay using my professor’s comments and make it a total of at least 2000 words. 
    Purpose
    This assignment is the final step of the process. Make your Paper 1 into a Final Paper paper (2000-2700 words). Add a few more sources to your paper 1 assignment and make it into an actual scholarly paper. Please go to Canvas and check my comments on your paper 1. Fix these points I suggest when you write your first paper into this paper so that you can get the highest possible score for this assignment. You can swap the primary and/or the scholarly sources you used for your paper 1 with other materials. But you need to keep Darwin as one of your primary sources.
    Please read the submission format carefully. Check the evaluation rubrics to see what points your paper will be graded.
    Tasks
    In this paper, you should: 
    Expand your paper 1 into this final paper add the following sources in the main argument.
    Make substantial use of at least three scholarly sources from class to support your analysis. You have already used two scholarly sources in Paper 1. You can stick to the same sources or change them.
    Kaplan and Rogers,
    Keller,
    Noble,
    Schiebinger,
    Gero,
    Haas et. al.
    Roughgarden, and
    Haraway
    Use at least two primary sources from our class reading/screening list (you can use more than two if you want). Keep Darwin as one of your primary sources. You can use the same source you used for Paper 1, but you can change them if you want.
    Darwin,
    Gamble,
    Oakley,
    Slocum.
    Make sure you cite Darwin from the assigned section from The Descent of Man. If you take other courses with Darwin, then, make sure your analysis would be different.
    The paper should have the following parts: 1) a clear introduction, 2) main bodies, 3) a conclusion, and 4) a work-cited page.
    Your argument must analyze the meaning of the primary sources concerning the topic you choose. This must include clarifying how the primary sources are taking specific positions in relation to the relevant issues.
    You must discuss the primary sources in historical order.
    Possible topics (You can combine any topics or create your own) 
    You can change the topic if you want.
    Feminine identity.
    Masculine identity.
    Biology vs. environment.
    Evolution and progress.
    Scientific and technological competence.
    Criteria for Success
    The successful paper contains the following:
    Contains at least the minimum requirement of sources (two primary sources, including Darwin, and two scholarly sources from the class readings).
    Fulfill formatting requirements (word counts, font, etc.)
    Has clear and correct historical order of your primary sources (so you do not jump back and forth in time without a clear explanation). 
    Evidence is properly and carefully analyzed and has directly connected to the research questions you are asking.
    The analysis is strong and compelling, and you are clearly showing what your Evidence suggests.
    Has a clear paragraph for the introduction and conclusion.
    PEAR Paragraph
    Point: the first few sentences in the paragraph where
    you lay out the next point in your argument.
    ∗ The point should not be simply a plot point or
    description of the source; instead, the point needs to
    clarify some aspect of the primary source’s meaning
    and importance.
    ∗ You can use the same point for a few paragraphs.
    ——relate this with your argument!
    Evidence: This is the place you lay out the evidence from one of
    your primary sources that you will use to prove the point of the
    paragraph.
    ∗ Be sure to introduce your evidence. When introducing your
    evidence be sure that the historical context of the primary
    source is clear.
    ∗ Clarify where in the primary source your evidence is coming from
    (e.g. the chapter, the beginning of the text, or final scene)
    ∗ Make sure that your evidence is specific and detailed.
    ∗ But be sure that it does not be too long. Use a couple of the best
    pieces per paragraph.
    ∗ Always cite the sources.
    Analysis: This is where you break down and explain
    your evidence, walking the reader through the logic of
    how the evidence proves your point.
    ∗ You have to show the reader the significance of your
    evidence for your argument.
    ∗ Do not jump from your evidence to your conclusions:
    carefully go through the evidence in detail and explain
    the reader exactly what it shows. The analysis should be
    meticulous and detailed.
    Reminder: In the last couple of sentences in the
    paragraph, sum up what you have shown and remind the
    reader of your point.
    PEAR paragraph is not a rigid rule but rather a general
    guideline when structuring a critical analysis paper. But
    remember you always follow:
    1. Every body paragraph needs to have a point
    2. The evidence from your primary sources must always be
    presented clearly before you engage in your analysis.
    Professor comment for paper 1: 
    Don’t divide your main argument based on the questions suggested in the research topics. Stick to the format we are practicing for this class. (PEAR)
    Structure:
    1) Modify the paragraph order of the main argument:
    – The sources’ chronological order needs to be corrected. Remember, you need to organize your primary sources in historical order (the older one comes first), and then you need to add the scholarly sources based on the time these sources argue about. The order has to be:
    – Intro
    – Keller paragraph (talks about the 17th century)
    – Darwin (1874) PEAR+Kaplan and Rogers
    – Gamble (1916)PEAR+Kaplan and Rogers
    – Conclusion 
    2) Modify Your Introduction
    – Minor edit needed. Please check my comments on your paper. 
    3) Rewrite and Relocate Keller paragraph (no PEAR)
    – Add more details on what happened in the 17th century using Keller. Add page number where you are summarizing. Bring this paragraph right after introduction. 
    4) Rewrite Darwin PEAREAR
    – You didn’t use proper PEAR format. Darwin is your primary source. You need to show the evidence. Quote his words! Then, add your analysis. The quote from p. 48 isn’t strong enough to support your argument. You need to add more quotes from Darwin that clarifies why males became selfish and aggressive. Remove Gamble reference from Darwin paragraph. You go back and forth between Darwin and Gamble. No, combine Darwin in one paragraph, then move on to Gamble in the next. 
    5) Rewrite Gamble PEAR
    – Combine all the Gamble reference that scatter around into one big chunk using PEAR format. You will need to edit and modify the words/sentences.
    6) Rewrite conclusion
    – You need to bring primary sources again with a few important arguments from your main body. The conclusion should match the introduction.
    7) Rewrite the work-cited page
    -Missing information. Check the last pages of the syllabus for the proper citation information. It is all in there! Follow the MLA format.

  • “Exploring the Respiratory System: Structure, Function, and Regulation”

    Select two of the unit student learning outcome (USLO) prompts below to respond to in this week’s reflection.
    USLO 5.1 Identify the structure and function of respiratory organs.
    USLO 5.2 Define Boyle’s law and its relationship to pulmonary ventilation. 
    USLO 5.3 Identify mechanisms of gas exchange and transport in the lungs and tissues.
    USLO 5.4 Explain neural regulation of respiration and related reflexes.
    USLO 5.5 Differentiate four homeostatic imbalances of the respiratory system and explain what is occurring from a physiological perspective.  
    Reference that needs to be used:
    Betts, J. G., Young, K. A., Wise, J. A., Johnson, E., Poe, B., Kruse, D. H., Korol, O., Johnson, J. E., Womble, M., & DeSaix, P. (2022). Anatomy and physiology 2e. OpenStax. https://openstax.org/details/books/anatomy-and-physiology-2e

  • Hướng dẫn vệ sinh từng khu vực trong văn phòng Hướng dẫn vệ sinh khu vực trong văn phòng: Các góc và dưới bàn ghế “Tips and Tricks for a Clean and Organized Office Space”

     Hướng dẫn vệ sinh từng khu vực trong văn phòng
    Vệ sinh văn phòng là yếu tố quan trọng để duy trì môi trường làm việc sạch sẽ, thoải mái và an toàn cho nhân viên. Để đảm bảo văn phòng luôn trong tình trạng tốt nhất, quy trình vệ sinh cần được thực hiện kỹ lưỡng và đúng cách. HOANMYCD, công ty chuyên cung cấp dịch vụ tạp vụ văn phòng, hiểu rõ tầm quan trọng của vệ sinh trong văn phòng và luôn cam kết cung cấp dịch vụ chuyên nghiệp. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ hướng dẫn cách vệ sinh từng khu vực trong văn phòng một cách chi tiết và hiệu quả.
    Xem thêm: https://www.dcfever.com/users/profile.php?id=1192517
    Tại sao vệ sinh văn phòng lại quan trọng?
    Vệ sinh văn phòng không chỉ liên quan đến việc giữ cho môi trường làm việc sạch sẽ mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của nhân viên và ấn tượng của khách hàng. Một văn phòng sạch sẽ giúp tăng cường tinh thần làm việc, giảm nguy cơ lây nhiễm bệnh tật và tạo môi trường chuyên nghiệp. Ngược lại, một văn phòng không được vệ sinh đúng cách có thể gây ra các vấn đề sức khỏe và làm giảm hiệu suất làm việc. HOANMYCD cam kết mang đến dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp, tập trung vào chi tiết và sự hài lòng của khách hàng.
    Quy trình vệ sinh khu vực tiếp tân và phòng chờ
    Khu vực tiếp tân và phòng chờ là những nơi đầu tiên khách hàng và đối tác nhìn thấy khi đến văn phòng. Vì vậy, chúng cần được vệ sinh kỹ lưỡng để tạo ấn tượng tốt. Để vệ sinh khu vực này, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    1. Vệ sinh quầy tiếp tân
    Quầy tiếp tân là nơi tiếp xúc với nhiều người và có thể tích tụ bụi bẩn, vi khuẩn. Để vệ sinh quầy tiếp tân, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Lau chùi bề mặt: Sử dụng khăn mềm và chất tẩy rửa nhẹ để lau chùi bề mặt quầy tiếp tân. Đảm bảo lau sạch các vết bẩn, dấu vân tay và bụi bẩn.
    Vệ sinh các thiết bị trên quầy: Nếu quầy tiếp tân có máy tính, điện thoại, hoặc các thiết bị khác, hãy vệ sinh chúng bằng khăn mềm và dung dịch tẩy rửa phù hợp. Tránh sử dụng chất tẩy rửa quá mạnh để không làm hỏng thiết bị.
    Lau chùi ghế và các vật dụng khác: Nếu quầy tiếp tân có ghế hoặc các vật dụng khác, hãy lau chùi chúng để đảm bảo không có bụi bẩn hoặc vết bẩn.
    2. Vệ sinh phòng chờ
    Phòng chờ là nơi khách hàng và đối tác ngồi đợi, vì vậy cần được giữ sạch sẽ và ngăn nắp. Để vệ sinh phòng chờ, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Lau chùi bàn ghế: Sử dụng khăn mềm và chất tẩy rửa nhẹ để lau chùi bàn ghế. Nếu phòng chờ có thảm, hãy hút bụi kỹ lưỡng để loại bỏ bụi bẩn và mảnh vụn.
    Lau chùi cửa sổ và cửa ra vào: Sử dụng dung dịch lau kính để lau chùi cửa sổ và cửa ra vào. Điều này giúp giữ cho cửa kính luôn sáng bóng và không có vết bẩn.
    Sắp xếp gọn gàng: Đảm bảo các vật dụng trong phòng chờ được sắp xếp gọn gàng. Nếu có tạp chí hoặc sách báo, hãy đảm bảo chúng được sắp xếp ngăn nắp và không bị rách nát.
    Đọc thêm:  https://www.metaculus.com/accounts/profile/177130/ 
    Quy trình vệ sinh khu vực làm việc
    Khu vực làm việc là nơi nhân viên dành phần lớn thời gian trong ngày, vì vậy cần được vệ sinh đúng cách để đảm bảo môi trường làm việc thoải mái. Để vệ sinh khu vực này, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    1. Vệ sinh bàn làm việc
    Bàn làm việc là nơi tích tụ nhiều bụi bẩn và vi khuẩn do sử dụng thường xuyên. Để vệ sinh bàn làm việc, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Lau chùi bề mặt bàn: Sử dụng khăn mềm và chất tẩy rửa nhẹ để lau chùi bề mặt bàn. Đảm bảo lau sạch các vết bẩn và dấu vân tay.
    Vệ sinh các thiết bị trên bàn: Nếu bàn làm việc có máy tính, bàn phím, chuột, hãy vệ sinh chúng bằng khăn mềm và dung dịch tẩy rửa phù hợp. Chú ý vệ sinh kỹ bàn phím và chuột, vì chúng thường tích tụ nhiều vi khuẩn.
    Sắp xếp gọn gàng: Đảm bảo bàn làm việc không có quá nhiều vật dụng lộn xộn. Sắp xếp các tài liệu và đồ dùng văn phòng một cách ngăn nắp.
    2. Vệ sinh sàn nhà khu vực làm việc
    Sàn nhà khu vực làm việc thường tích tụ nhiều bụi bẩn và rác thải do hoạt động hàng ngày. Để vệ sinh sàn nhà, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Quét và hút bụi: Sử dụng chổi hoặc máy hút bụi để loại bỏ bụi bẩn và mảnh vụn. Đảm bảo quét sạch cả các góc và dưới bàn ghế.
    Lau sàn nhà: Sử dụng cây lau nhà mềm và dung dịch tẩy rửa nhẹ để lau sàn nhà. Nếu sàn nhà có thảm, hãy hút bụi kỹ lưỡng và sử dụng máy làm sạch thảm nếu cần.
    3. Vệ sinh các bề mặt khác
    Khu vực làm việc có nhiều bề mặt khác cần được vệ sinh, như cửa sổ, cửa ra vào, và tủ đựng tài liệu. Để vệ sinh các bề mặt này, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Lau chùi cửa sổ và cửa ra vào: Sử dụng dung dịch lau kính để lau chùi cửa sổ và cửa ra vào. Điều này giúp giữ cho cửa kính luôn sáng bóng và không có vết bẩn.
    Vệ sinh tủ đựng tài liệu: Sử dụng khăn mềm và chất tẩy rửa nhẹ để lau chùi tủ đựng tài liệu. Đảm bảo tủ luôn gọn gàng và không có bụi bẩn.
    Quy trình vệ sinh khu vực nhà vệ sinh
    Nhà vệ sinh là khu vực cần được vệ sinh kỹ lưỡng để đảm bảo an toàn và vệ sinh. Để vệ sinh nhà vệ sinh, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    1. Vệ sinh bồn cầu
    Bồn cầu là nơi tích tụ nhiều vi khuẩn và cần được vệ sinh kỹ lưỡng. Để vệ sinh bồn cầu, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Sử dụng chất tẩy rửa chuyên dụng: Đổ chất tẩy rửa vào bồn cầu và để trong vài phút để tiêu diệt vi khuẩn và làm mềm cặn bã.
    Chà sạch bồn cầu: Sử dụng bàn chải bồn cầu để chà sạch các khu vực bên trong, đặc biệt là các khe và mép. Sau khi chà sạch, hãy xả nước để rửa sạch chất tẩy rửa.
    Lau chùi bên ngoài bồn cầu: Sử dụng khăn mềm và chất tẩy rửa để lau sạch bên ngoài bồn cầu, bao gồm nắp và bệ ngồi.
    2. Vệ sinh lavabo và vòi nước
    Lavabo và vòi nước cũng cần được vệ sinh thường xuyên. Để vệ sinh lavabo và vòi nước, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Sử dụng chất tẩy rửa phù hợp: Xịt chất tẩy rửa lên lavabo và vòi nước, sau đó chà sạch bằng bàn chải mềm hoặc miếng bọt biển.
    Rửa sạch và lau khô: Sau khi chà sạch, hãy rửa lại bằng nước sạch và dùng khăn mềm để lau khô.
    3. Lau chùi gương và các bề mặt khác
    Gương và các bề mặt khác cần được lau chùi để giữ cho chúng luôn sáng bóng và sạch sẽ. Để lau chùi gương và các bề mặt khác, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Sử dụng dung dịch lau gương chuyên dụng: Xịt dung dịch lên gương và dùng khăn mềm hoặc giấy lau chuyên dụng để lau sạch.
    Lau chùi các bề mặt khác: Sử dụng chất tẩy rửa phù hợp để lau chùi các bề mặt khác, như tay nắm cửa, kệ đựng giấy, và các bề mặt kim loại.
    4. Vệ sinh sàn nhà vệ sinh
    Sàn nhà vệ sinh cần được vệ sinh kỹ lưỡng do tiếp xúc với nước và vi khuẩn. Để vệ sinh sàn nhà vệ sinh, bạn có thể thực hiện các bước sau:
    Quét và hút bụi: Trước khi lau sàn, hãy quét và hút bụi để loại bỏ các mảnh vụn và rác thải.
    Lau sàn bằng dung dịch tẩy rửa: Sử dụng dung dịch tẩy rửa chuyên dụng để lau sàn nhà vệ sinh. Dùng cây lau nhà mềm và lau theo chiều từ trong ra ngoài để đảm bảo sàn được làm sạch hoàn toàn.
    Tham khảo: https://linksome.me/tapvuhoanmycd 
    HOANMYCD cung cấp dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp cho văn phòng, đảm bảo quy trình vệ sinh được thực hiện đúng cách và hiệu quả. Nếu bạn cần hỗ trợ, hãy liên hệ HOANMYCD qua hotline 0932046717để biết thêm chi tiết.
    Hỏi đáp về hướng dẫn vệ sinh từng khu vực trong văn phòng
    Làm thế nào để vệ sinh văn phòng hiệu quả nhất? Để vệ sinh văn phòng hiệu quả, bạn cần có kế hoạch vệ sinh rõ ràng, sử dụng đúng dụng cụ và chất tẩy rửa phù hợp, và đảm bảo vệ sinh thường xuyên. Bạn cũng nên thuê dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp để đảm bảo chất lượng công việc.
    Có cần vệ sinh văn phòng hàng ngày không? Tần suất vệ sinh văn phòng phụ thuộc vào quy mô và số lượng nhân viên. Đối với văn phòng lớn, việc vệ sinh hàng ngày là cần thiết. Đối với văn phòng nhỏ, có thể vệ sinh vài lần mỗi tuần.
    Làm thế nào để giữ cho văn phòng luôn sạch sẽ giữa các lần vệ sinh? Để giữ cho văn phòng luôn sạch sẽ, bạn cần khuyến khích nhân viên giữ gọn gàng và dọn dẹp sau khi sử dụng. Sử dụng thùng rác phân loại và đảm bảo nhà vệ sinh luôn được vệ sinh kỹ lưỡng.
    Có cần sử dụng dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp cho văn phòng không? Sử dụng dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp giúp đảm bảo rằng quy trình vệ sinh được thực hiện đúng cách và hiệu quả. Các công ty như HOANMYCD có đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp, được đào tạo bài bản, và có kinh nghiệm trong việc vệ sinh văn phòng.
    Hy vọng những thông tin trên giúp bạn hiểu rõ hơn về cách vệ sinh từng khu vực trong văn phòng. Nếu bạn cần thêm thông tin hoặc muốn thuê dịch vụ vệ sinh chuyên nghiệp, hãy liên hệ HOANMYCD qua hotline 0932046717 hoặc truy cập trang web vesinhcongnghiephoanmy.com. Chúng tôi cam kết cung cấp dịch vụ chuyên nghiệp, luôn tập trung vào chi tiết và sự hài lòng của khách hàng.

  • Title: Exploring the MMPI-2: A Comprehensive Psychological Test for Personality Assessment The Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) is a widely used psychological test designed to assess personality and psychopathology in adults

     
    Let’s discuss a psychological test or measurement that you find particularly interesting (maybe one you could use in a future dissertation).
    Briefly describe the test/measurement for us:
    What is the name of the test (cite and reference authors)?
    What does it measure?
    How does it measure the construct (scale properties)?
    Who is the target population for test?
    What are the qualifications required to administer and interpret this test? 

  • Title: “Optimizing a Chemical Process: Mass Transfer and Heat Exchanger in Unit Operations” Introduction: In the field of chemical engineering, it is crucial to understand the various unit operations involved in a process and how they can be optimized

    The diagram has to have the process steps, such unit operations and the usage of this unit regarding how good are you as a chemical Eng can make this process to be as perfect as possible.
    Mention the advantage and the disadvantage of this process.
    If the unit does exchange of heat exchange please do mention that and the processor with a diagram. Focus: TASK 2
    Draw diagrams and sketches showing the progress of the unit.
    Focus: TASK 3
    What is mass transfer and heat exchanger regarding the unit process and please do mention the things such; (Tube and Shell).

  • “Exploring the Emerging Frontier of Biochemical Research: Identifying Novel Targets for PhD Studies”

    I would like to write about a new issue in biochemistry branch in order to use it for applying a PhD.

  • “The Impact of Literature Review on Research: A Comprehensive Analysis”

    Final Literature Review Paper!!
    Please look at attached files for information/instructions and the paper preparations leading to this final.
    Each paragraph should end with concluding
    remarks and a transition to the next paragraph.
    BODY PARAGRAPHS
    1. Each paragraph should start with a clear topic
    sentence.
    2. Each paragraph should provide a summary of the
    articles you are reviewing in support of your topic
    sentence ( study’s goals, hypotheses/ participants/
    method, findings).
    3. Each paragraph should end with concluding
    remarks and a transition to the next paragraph.
    No ai or plagiarism!

  • Title: The Digital Transformation of the Retail Industry: A Conceptual and Empirical Evaluation

    Impact of digitalisation on modern business: case of a chosen industry: Evaluation from both perspectives: conceptual (theoretical) and empirical (application of your concept to the selected industry) 
    Please contact Prof. Zmuda before you start writing to discuss your choice of an industry.