Category: Biology

This is for my bacteriology class. My topic is gonorrhea. I need a literature and
essay. attached are the assignment requirements.

AT LEAST 100 WORDS PER QUESTION 
2 SEPERATE REFERENCES AFTER EACH QUESTION 
What is your reasoning behind the fact that the overall ATP yield in aerobic respiration is only a theoretical number?
Between viruses, fungi, and protozoans, which would you consider to be most harmful and most beneficial to mankind and why? Substantiate with examples for each.

I attached the literature review the presentation should be about. Also attached the rubric and instructions for format. Ecology style citing.

A relação entre os ciclos de vida das plantas e a fotossíntese é essencial para entendermos o funcionamento e a sobrevivência desses organismos. A fotossíntese é um processo fundamental realizado pelas plantas, no qual a luz solar é convertida em energia química para produzir alimento na forma de glicose. Esse processo ocorre nas folhas, onde estão localizados os cloroplastos, estruturas que contêm clorofila, pigmento responsável por capturar a energia luminosa.
A fotossíntese está intimamente ligada aos ciclos de vida das plantas. Durante a fase de crescimento e desenvolvimento, as plantas realizam intensamente a fotossíntese para produzir os nutrientes necessários para sua sobrevivência e crescimento. Nesse estágio, as plantas também produzem oxigênio como subproduto da fotossíntese, contribuindo para a manutenção do equilíbrio do oxigênio na atmosfera.
Além disso, a fotossíntese desempenha um papel crucial na reprodução das plantas. Durante a fase reprodutiva, as plantas acumulam reservas de energia por meio da fotossíntese para produzir flores, frutos e sementes. Esses órgãos reprodutivos são essenciais para garantir a continuidade da espécie, pois contêm as células reprodutivas que darão origem a novas plantas.
Os ciclos de vida das plantas, como o ciclo de vida haplodiplonte presente em algumas espécies, também estão relacionados à fotossíntese. Nesse tipo de ciclo, as plantas alternam entre uma fase haploide, representada pelo gametófito, e uma fase diploide, representada pelo esporófito. Durante a fase haploide, as plantas realizam a fotossíntese para produzir os gametas necessários para a reprodução. Já durante a fase diploide, as plantas utilizam a energia obtida na fotossíntese para crescer e se desenvolver, produzindo esporos que darão origem a novos gametófitos.
Em suma, os ciclos de vida das plantas e a fotossíntese estão intrinsecamente ligados, sendo processos essenciais para a sobrevivência e a reprodução desses organismos. A compreensão dessa relação é fundamental não apenas para a biologia das plantas, mas também para a ecologia e o equilíbrio dos ecossistemas terrestres.

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Follow prompts and answer all questions.
The video for Origin of the Dod wouldn’t load, so I up loaded the pics instead. Please use them in the writing. (You can search it up Domestication of animals Russian professsor Belyaev.)
I have attached a scientific article and Please add a YouTube link as directed

Sketch a neuron, label all parts and give its function. You can simply hand draw, label, and upload a picture for this part. Also, In a 200-word essay, compare the CNS and the PNS and think about structure and function

Hello, 
I have a discussion post assignment, in which I have to summarize a scientific article from Google Scholar, and include a PowerPoint presentation with it. The topic is Covid-19 vaccine and the mandatory vaccination policies that were related to COVID 19 vaccine. Please show the social benefits or groups who benefit from COVID-19 Vaccine, or its policies. For example, Is there a profit incentive of the vaccine for the big organization ? Is there a cost that inhibits resolution. Is there misinformation or political agenda that incentivises some to allow the issue to remain unresolved ? You don’t have to answer all these questions, these are just examples. Please make sure the article includes a graph or table, or chart that clearly illustrates the findings of the article. Describe it in your own words and embed a screenshot of the article abstracts as well as the graphical into PowerPoint. Please don’t make the summary too long, because I will have to record my voice on the PowerPoint presentation to record a narration of the explanation. 

10 pages long not including citations 
A logical format including:
– history of topic
– founders discoveres of topic
-current affairs surrounding topic
-appropriate vocabulary and correct use of scientific concepts
-8 sub topics
-MUST HAVE  table of contents and use headrers
– MUST HAVE a Minimum of 10 articles 

Watch the video below twice. Watch once to preview the tests and then again to record the results for your lab report. The video demonstrates tests for proteins and starches. 
View the Macromolecule Lab—Proteins and Starches. link here-
https://youtu.be/LEf-Vch6J-g 
Document the tests for proteins and starches in a lab report that includes a strong title, a hypothesis statement, a purpose statement, a methods section, results, and a conclusion section. Use word-processing software, such as Microsoft 
Word and save it to your computer as a .doc, .docx, or .rtf file.